Bibliografia
Collaborare è un dovere per le scuole
Collaborare è un dovere per le scuole
La programmazione dell'attività di integrazione scolastica per gli studenti con handicap rappresenta un dovere delle scuole e deve essere attuata attraverso ´una proficua collaborazione tra il personale docente e i genitori'. Lo ha chiarito una circolare del 27 luglio del ministero della istruzione indirizzata alle direzioni scolastiche regionali sulla programmazione delle attività di integrazione scolastica a favore di alunni disabili. La precisazione si è resa necessaria a seguito del notevole aumento di esposti da parte dei genitori che denunciavano una scarsa collaborazione con le istituzioni scolastiche in merito alla pianificazione dell'attività integrativa. La definizione di un programma dell'attività integrativa deve vedere la partecipazione di docenti, genitori, ma anche degli enti locali interessati e delle Asl.
Articolo tratto da PressIntegrazione , un servizio dell' Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Venezia in collaborazione con il Progetto Lettura Agevolata
Se vuoi leggere l'articolo originale clicca qui: http://www.comune.venezia.it/letturagevolata/vai.asp?numero=8213
